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（作者提供） My Life as a Book 作者︰Janet Tashjian 繪者︰Jake Tashjian 出版︰Macmillan Publishing Group, LLC 由繪本過渡小說，chapter books是自然的進程。繪本利用豐富圖像和精簡率真的文字，幫助0至8歲小朋友開啟創意思維與想像空間。然而，身體要變得強壯堅實，便需要由液體食物轉換為固體，語言文化學習都是一樣。 簡約畫像表達艱深詞彙 My Life as a Book是作者Janet Tashjian和漫畫師Jake Tashjian的獲獎叢書My Life的第一本創作，是chapter book系列。為了吸引高小學童閱讀及學習，同時亦要減少他們對chapter books多字少圖的閱讀障礙或抗拒，作者Janet在My Life系列中，採用了學童感興趣的主題和潮流事物，如漫畫、忍者、YouTuber 、Tik Tok Star等題材，以Derek Fallon這個12歲男孩用第一身帶出來，給予讀者有認同感。除此之外，漫畫師Jake Tashjian 又把故事裏一些艱深詞彙，運用簡約線條畫像，把文字形象化表達出來，有助讀者輕易明白那些詞彙的意思，而漫畫的畫像更增加了閱讀的樂趣。 Janet在My Life as a Book裏運用了小朋友和少年所擁有的特質——好奇心和想像力，藉着Derek偶然在閣樓發現了一張舊剪報，把潛藏在家中的一個禁忌揭露出來。因為Derek對舊剪報上一則新聞所產生的好奇心，令故事發展迂迴曲折，但到最後，他所得到的真相出乎意料，「The truth is never what you think」，這正正是作者高手之處，引讀者入勝所在。 「死亡報道」 引發追查 故事主角Derek是一個不甚喜歡閱讀的初中生，他有主見，理由是 「If my life were a book, I'd have my own cool adventures instead of reading about someone else's.」（若果我的人生就像一本書，我會有自己最型的冒險旅程，而不是閱讀他人的冒險故事），雖然如此，他卻喜歡畫畫。Derek發現了一張舊剪報，標題寫着LOCAL GIRL FOUND DEAD ON BEACH（本地女孩被發現在沙灘上身亡）。為什麼它會夾雜在父母交往時的書信之中？他受着好奇心驅使，向媽媽查詢，然而，媽媽的支吾以對更令Derek起疑心，非把真相查出來不可。 作者Janet透過Derek在尋找真相的過程中，描述他對周遭事物的「不同」看法、對同班女生Carly的不悅和成見、與Matt的友誼、與媽媽的關係等，把Derek的性格一一勾畫出來。 故事去到最後，更是解決了Derek和媽媽之間的緊張關係、Derek和Carly的鬥爭關係等，成為小男孩在成長中重要的一課。 文︰呂美玉 [Happy PaMa 教得樂 第378期]

每個父母都希望小寶寶能「食得好、睡得好、大便好」，究竟有沒有一些簡易的方法能一次過滿足這3個願望呢？近年提倡的嬰兒按摩就是一個不錯的選擇！不同研究指出，嬰兒按摩有助寶寶的身心發展，不但能增強抵抗力、刺激腦部發展、促進腸道蠕動，也能穩定嬰兒的情緒，減少哭鬧次數，提升睡眠質素，更重要的，當然是能與寶寶建立更深厚的親子關係。但現在正值寒冬季節，要為寶寶按摩身體及手腳，父母難免擔心會令寶寶着涼，以下的6式嬰兒面部按摩，就可以幫到你。 用拇指輕柔按摩 提提你：替嬰兒按摩前記緊清潔雙手，留意指甲長度，並除去戒指、飾物及手表。建議使用雙手拇指於兩邊面上按摩，動作要輕柔，循序漸進。 （圖片由作者提供） 嬰兒面部按摩可以每日做1至2次，每次大概5分鐘，建議在嬰兒安靜清醒時候做，例如餵奶前或洗澡後，另可配合適量嬰兒面霜或食用冷壓油按摩。若寶寶正在哭鬧、睡覺或生病，便不適宜按摩。嬰兒面部按摩既簡單又方便，亦有甚多好處，各位父母不妨一試啊！ （感謝物理治療師郭二鳳和區美娟協助修訂本文內容） 文：周嘉慧（香港物理治療學會兒科專研組註冊物理治療師） 作者簡介﹕香港物理治療學會兒科專研組撰寫專欄，內容圍繞小朋友成長與物理治療相關的問題。 [Happy PaMa 教得樂 第378期]

2021年即將完結。還有不到幾天就到2022年，今年真的能感受日本人準備過年的忙！ 趕過年 工作排山倒海 打工仔的忙：新曆新年是日本人過的年，今年12月31日至明年1月3日是日本法定公眾假期，因應不同公司，大家年尾放假的長短也不一，例如我的公司將提早一天讓員工放假，然後到5號才上班，所以這兩個星期工作像排山倒海而來，完全有趕過年的感覺；而我老公的公司早於28號便開始放假，一直放到1月6號，他這兩星期更是要晚晚工作到凌晨，為的就是要全人類能開開心心放長假。而正當全世界廢寢忘餐之際，年尾也撞正是全身檢查高峰期，由於身體檢查是由公司所包，一般打工仔的驗身報告會直接發到公司，所以與其說是全身檢查，也可說是公司其中一個工作。 故鄉納稅 獲回贈退稅禮品 報稅的忙：香港的報稅一般在5或6月，日本一般卻在11或12月，因為日本的稅制超級複雜，我在這裏也不便多談（自己也是一知半解），要張羅的文件非常多，公司幫忙報稅其實已經減省了不少時間，所以所有人也會盡趕公司報稅deadline，聽日本同事說自己報稅手續繁複，分分鐘要搞到明年；此外，12月31日更是「故鄉納稅」申請的死線，什麼是故鄉納稅呢？在日本，你要為你居住的地方繳交稅項，但因為大部分日本人也湧到大城市找工作，他們所繳交的稅項也落入了大城市，以致鄉村地方的稅收不足，故衍生了「故鄉納稅」這個東西。故鄉納稅顧名思義就是繳給故鄉或是其他鄉鎮的稅金，而當你選擇了想支援的地方，該地方就會餽贈相對應的禮品（例如和牛、帝王蟹、米等），所以不少日本人也會申請故鄉納稅，交稅之餘也可以有一些實用的東西。按我年薪為例，我每年應繳大概7萬日圓住民稅，那麼我可以在故鄉納稅的網頁上選擇想捐款的地方，選取7萬元以內的東西來退稅，但一般我也只會選3萬至4萬日圓的東西。 到幼園排練話劇 忙上加忙 媽媽的忙：剛剛才忙着幫弟弟的幼稚園籌備聖誕節party，為孩子的表演準備服飾，然後一眾幼稚園媽媽需在小朋友面前做個小話劇，打從10月開始便要每個星期去幼稚園綵排，還要幫忙PTA（家校合作）的工作，包括打理學校、為新學年作準備、為小朋友們張羅聖誕禮物等，幸好哥哥才是小學一年級，PTA的工作不用新丁做，不然處理兩間學校的東西也挺花時間。 朋友的忙：日本人每逢年尾也會舉辦忘年會，同學、公司、朋友們也會紛紛舉辦，由於上年新冠病毒肆虐，今年難得可以聚會，大家也想敘敘舊。 當然，有得忙總比沒得忙好，手停口停，感恩今年繼續有工作，一家人也健健康康，希望來年也一樣順順利利，在這裏先預祝大家新年快樂！ 文：椰菜媽 作者簡介﹕新手媽媽，最愛DIY玩具，與肯尼亞爸爸生了個椰菜B，最近移居日本生活，盼與兒子一起經歷快樂童年。 www.facebook.com/cabbagepatchkidsinjapan [Happy PaMa 教得樂 第378期]

記得懷着孩子的時候，佈置BB房、買BB衫……想到的，都是一家人幸福溫馨的圖畫。為人母廿多年，儘管總的來說都是這麼一幅圖畫，但8000多天的日子裏面，確實有不少令人非常沮喪的時候，特別是孩子年幼或青春期那些「為何你不聽話」的惱火時刻。所以當第一次讀到教養史時（對！教養也有歷史），說愛護孩子並非人類的天性，是一個近代的現象，我感到很震撼，亦恍然大悟為何有這麼多的親子矛盾與角力。 6個模式反映教養文化轉變 心理史學家萊．德莫斯（Lloyd deMause）發現幾千年來，全世界的教養文化傾向透過6個獨特模式演變，隨時代更替，某個模式會成為當時主流。 殺嬰模式：古時，許多地方都不視嬰兒為人，嬰身被殘割，當作祭品，或孩子被虐待、當作奴隸。直至中世紀，部分教會才明確禁止殺嬰。 遺棄模式：雖然社會上有更多人不認同殺嬰，但遺棄嬰孩成了新趨勢。那時孩童也常被當作奴隸，性虐待極之常見。 矛盾模式：14世紀開始，西方愈來愈多人不接受遺棄孩子，但因他們相信兒童是邪惡的，故要訓練他們絕對服從，當時流行方法是毆打和嚴厲懲罰。工業革命初期，兒童被迫當童工，在極不人道的環境下工作，導致不少出現身心殘障。後來，雖然兒童接受教育，但教師會用刺棒和鞭子毒打孩子，上課時會把孩子綁起來，扣上鐵頸圈，防止他們移動。當時教育理念是必須令兒童恐懼，才能令他們學習。 侵擾模式：到了18世紀中期，終於有人提倡孩童可以玩樂，大眾開始對兒童有少許同理心，也有人反對體罰，但情感上仍然跟孩子疏離。再過一個世紀，法國禁止學校鞭打孩子，但英國及美國的學校仍持續體罰。大部分國家都嚴格控制孩童紀律，打壓他們的情緒，並流行用鬼怪嚇孩子，使他們服從。英國在1874年才立法禁止童工，美國要到1938年才禁止。19世紀末，兒童享樂和受教育的權利普及。直至1885年，世上才出現第一個兒童遊樂場。 社會化模式：時至19世紀末至20世紀，許多文明國家立法保護兒童不受虐待，也愈來愈多人反對體罰。社會化模式教養着重孩子紀律，好與壞行為標準分明，重視教出有生產力和服從權威的「乖」孩子。孩子行為愈「好」，就愈代表父母教養成功。為令孩子行為符合大人期望，社會化模式的自動反應是控制孩子行為；常見方法是輕微體罰、言語懲罰（例如羞辱），以及用獎勵和讚美來令孩子順從。 踏入21世紀，不打罵的教養法逐漸普遍，這是育兒歷史上非常大的進步。 縱然如此，這些溫柔教養法背後的信念，大部分仍建基於社會化模式，焦點在於改變孩子多於理解孩子情緒發展，普遍觀念是認為孩子不哭不生氣、沒「負面」情緒才是好，「過度的」同理心會寵壞孩子。 輔助模式（善養）：父母能分辨自己與孩子的需要，並以最大同理心支持孩子活出真我。我們的教育從沒提到有關教養或童年的歷史，但當首次從《善養小童成大同》一書的原著了解育兒歷史後，我們更明白今天學童情緒、家庭及人際關係問題的來源，亦對所有父母多了一份體諒。畢竟我們都是這教養進化歷程的一員，一代一代地集體承受了重大的創傷。我們推動善養（輔助模式教養），也是因為看到社會化模式在同理心上的缺乏。善養精神並不在於沒有打罵，或是一個表面和平的親子關係，而是在於人與人之間的心靈連結，能否接納自己和孩子的真實情緒，能否自我實現、療癒和成長。 教育大同推出「感謝告示」行動支持我們籌募經費進一步推動善養文化，以最大的同理心支持孩子成長。詳情請瀏覽www.ediversity.org 文：黃斯薇（教育大同聯合創辦人）、張惠侶（教育大同聯合創辦人） 作者簡介﹕教育大同是由家長發起的慈善機構，自2014年成立以來，一直推動家長及教師透過反思教育的意義，從尊重孩子的不同需要出發，革新在家、在校、在社區的教育／教養模式。 [Happy PaMa 教得樂 第377期]

《日本昭和トンデモ児童書大全》介紹日本上世紀的兒童圖書和雜誌。（作者提供） 給兒童畫畫的年代，好像和其他許多東西一樣，漸漸離我們而去。紙媒衰落，互聯網短片或軟件程式取而代之，但是那種對兒童、對社會、對教育、對夢想、對品格有一定看法的載體，因載體不同，其靈魂亦飄然遠去。 驚艷、驚訝、感激、惋惜 今天找來上世紀五六十年代日本昭和時期的兒童雜誌看，初看是驚艷，再看是驚訝，三看是感激，四看是惋惜。那個年代，專為兒童而設的雜誌，配有大量插圖，那些插圖大多採用寫實手法繪畫，比例、光影、細節，唯恐不夠真實，繪影繪聲。上至遠古的翼手龍，下至深海裏的巨形章魚，遠至駭人聽聞的歐洲吸血鬼，近至虛無縹緲的日本雪妖，莫不纖毫畢現，栩栩如生。 那些插圖師，功夫精湛，功底深厚。可是，為了迎合市場，偏偏以聳人聽聞為樂，為了引起兒童的好奇心，每每無所不用其極。他們筆下的題材，有蠻荒歷險，有極地怪獸，有未來世界之各種設想。初看驚艷，是因為畫師畫功之高，今人已無法達到這種水平；再看驚訝，是因為內容通俗，雖然插圖風格盡量真實，可是怪力亂神、荒誕不經的題材多不勝數。當年的暢銷兒童雜誌，迎合兒童心理，費盡九牛二虎之力，把富吸引力但匪夷所思的故事，包裝成一種「另類真實」。 數據取代了信念 這種做法，一定會有人指出，那是錯誤的；但是，我深入看那些兒童雜誌，卻另有所感。第一、雜誌出版人和創作者願意為兒童下這麼大的苦工，今天這種精神似不復見；第二、雜誌在吸引兒童眼球之餘，其實亦承載着雜誌出版人的信念。他們不是真的相信妖怪傳說都是真，而是他們確實相信，兒童可以透過這些疑幻疑真的故事，學到教科書中沒有強調但其實更重要的事，例如冒險、勇氣、正義、犧牲和幻想。想到這裏，我無法抑止自己的感激之情。 最後，感激之餘，卻忽然想到，這種初看「不正確」和「不規範」的課外兒童雜誌，到了今天大家來愈講「政治正確」的今天，大概已無法生存了。又想到一點，不禁悲從中來。數碼媒體發達，但從趨勢看，內容之取捨，往往更多建基於外在數據而不是創作人的內在信念。在互聯網的短片平台上，最受兒童歡迎的短片是看着別人拆玩具和打遊戲機。這種現狀，比在兒童雜誌上大肆編繪孩子在森林裏遇到史前怪獸更可怕。 文：張帝莊 作者簡介﹕資深新聞工作者，曾採訪多個「第三世界」國家，卻認為自己的家更值得探索。 既是悠閒的寫字人，又是忙碌的爸爸。 [Happy PaMa 教得樂 第377期]

疾病和死亡，從來都不按年齡挑人——雖然我們很容易有這個錯覺。 賽馬會「友晴同路」社區兒童紓緩照顧計劃，從身心社靈出發支援患重病兒童和家人，陪伴他們面對疾病以至喪親的歷程。訪問兩名社工那天，他們剛從一場告別式回來，腦海中充斥着小哥哥生前的童稚和敏銳，也對小妹妹的表現印象深刻。 捧起大相的女孩 社工記得，哥哥離世後，他們到家裏探望，為出席葬禮的妹妹做準備。那個「鬼靈精」問題多多——為何東西這樣擺？這房間有什麼用？禮堂上的4個字說什麼……一聊3小時。但葬禮那天，她還是害怕了，只想和媽媽待在一起，不想捧大相上靈車。大家在忙，於是社工告訴她：「你還可以選擇，不如先想想？不急。」沒想到，後來當主持人問誰來捧大相時，妹妹竟然勇敢地走出來。 「我在靈車上對她說：欣賞你，也謝謝你，因為只有你才做到這件事。」社工黃贍悅說：「失去親人是大痛，但我們希望從中總結出正面經驗。」如此一點一滴累積起來，便是成長。 終結前後的活着 社工們也聊到其他孩子。有疫情中的離別：社工出盡九牛二虎之力爭取恩恤安排，讓隔離中的家人和兒子多見面，「孩子隨時會離世，雖然昏迷了沒反應，但相見依然有助撫平創傷，能減少遺憾——即使只是摸摸頭仔、多說兩句話，也好」。社工林偉峯說。但在各種苦難當中，社工也遇過令人從心裏笑出來的歌聲：接受音樂治療時，失語的重病孩子突然奮力和聲，令身邊的人都感到音樂的快樂力量。 我們把這幾樁事兒製成小小的動畫影片《不只告別式，活着進行式》，從告別式出發，卻不止於告別式。一個小生命要畢業了，但它最大意義不只在告別一刻，而是終結前後的活着。林偉峯要大家相信，即使再艱難的活着，也有尋找快樂的可能；他的工作就是一路陪伴。 有關危重病和孩子，需要繼續探討的多着。譬如，重病孩子怎樣才是活得好？誰說了算？孩子的哀傷是怎樣的，跟大人有何不同？照顧者的態度怎樣影響？何謂尊重孩子的意願，何謂為他們好？一個孩子病了，兄弟姊妹都變成隱形，有聆聽過這些「角落生物」的心聲嗎？小小短片只開了一個討論的開端，讓我們不迴避，看得見。 文：蘇美智 作者簡介﹕家有兩隻「小學雞」，心願是在人人愁着臉當爸媽的年代，努力做好相信孩子的樂媽媽。作品包括《外傭——住在家中的陌生人》、《壹家傻蛋》、《我們的同志孩子》、《死在香港——流眼淚》（合著）。 [Happy PaMa 教得樂 第377期]